ნებისმიერი მასწავლებლისთვის უდიდეს გამოწვევას წარმოადგენს გამუდმებით შეინარჩუნოს მოსწავლის ყურადღება და ინტერესის საგნისადმნი. ამისათვის კი საჭიროა სხვადასხვა საინტერესო მეთოდის გამოყენება, კრეატიული სწავლების მეთოდების მაქსიმალურად გამოყენება. მოსწავლეთა იდეების და თავისუფალი აზროვნების წახალისება:
🔷აუდიო-ვიზუალური ინსტრუმენტები- საგაკვეთილო პროცესში გამოიყენეთ სხვასხვა აუდიო-ვიზუალური რესურსები. საკითხავ ტექსტების მიუსადაგეთ სხვადასვა სურათები, მოკლე ვიდეოები თუ ფილმები. მაგალითად ანა ფრანკის დღიურის სწავლებისას შეიძლება აჩვენოთ დოკუმენტური ფილმი და ასევე ისტორიასთანაც გაავლოთ კავშირი.გამოიყენეთ ინფოგრაფიკები, ცხრილები და დიაგრამები როგორც აზროვნების გზამკვლევი. ისტორიული თემების შესწავლისას შეიძლება გამოიყენოთ საჯარო ლექციების ვიდეო-ჩანაწერები აღნიშნულ საკითხთან შესაბამისობაში.
🔶real-world learning : ახსნილი მასალა შეუსაბამეთ ცხოვრებისეულ მაგალითებს. ასე უფრო მარტივი იქნება მოსწავლისათვის საკითხის არსის გააზრება და დამახსოვრება. გარდა ამისა, ის დაინახავს საგნის საჭიროებას და არ ექნება აცდენა რეალურ ცხოვრებასა და თეორიულ ცოდნას შორის.
🔲 ბრეინშტორმი-ყოველთვის დაუთმეთ დრო ბრეინშტორმს.ეს არის იდეალური გზა კრეატიული აზროვნების გასავითარებლად.როდესაც ერთი საკითხის განსახილველად თქვენ გაქვთ უამრავი მოსწავლის გონება, რა თქმა უნდა მათ გააჩნიათ სხვადასხვა გზა ამ საკითხის გადასაჭრელად და დისკუსიაც წარიმართება.ასეთი სესიები სასარგებლოა საკლასო წესების შესამუშავებლად ან კარგსა და ცუდს შორის არჩევანის გასაკეთებლად. შეიძლება გამოიყენოთ ბრეინშოტრმის მეთოდი წყვილებშიც.
🔷 ჩაატარეთ გაკვეთილები საკლასო ოთახის გარეთ:არსებობს საგნები რომლის რამდენიმე გაკვეთილის ჩატარებაც სასურველია საკლასო ოთახის გარეთ: ამისათვის აუცილებელია გადაწყვიტოთ სივრცე სადაც ჩაატარებთ გაკვეთილს და შეარჩიოთ ადეკვატური თემატიკა.გაითვალისწინეთ, რომ ამ სივრცეში მარტივად უნდა აკონტროლეთ მოსწავეთა უსაფრთხოება
🔶 როლური თამაშები: სწავლება როლური თამაშების დახმარებით არის იდეალური საშალება მოსწავლეები გამოიყვანოთ კომფორტის ზონებიდან და განუვითაროთ ინტერპერსონალური უნარ-ჩვევები. ეს მეთოდი განსაკუთრებით დაგეხმარებათ ბულინგის შესაჩერებლად და ემპათიის გასავითარებლად.
No comments:
Post a Comment